A good frustration-fighting quote from my daughter's blog, www.humanimafoundation.org:

I think its important to remember that learning [...] doesn't take place when the "change" happens...Learning takes place when it seems like nothing is happening. As long as we're trying, we're getting it. It's only when we stop trying that "getting it" becomes impossible.

Mark Rashid

“As important as word recognition is, and it’s super important, vocabulary needs to be given as much emphasis. It is essential that children learn to quickly decode words, but if they don’t understand the meaning of the words, then their ability to understand the overall meaning of a story or other text will be compromised. And comprehension should always be the ultimate goal of reading.” says Diane Nielsen, associate professor of curriculum and teaching at University of Kansas, who published her study in the journal Reading Psychology.

Nielsen suggested that the findings are important because students can often appear to be good readers in the primary grades, but when text becomes more demanding they can quickly fall behind.

"I think it really helps if we can all get kids to be ‘word conscious’ – get them excited about learning new words, show them that words can be ‘cool’ and get them thinking about words in many different contexts.” says Nielsen.

In A World of 140-Character Tweets, Vocabulary Gains Importance... says article on recent National Assessment of Educational Progress (NAEP) report.

While most students are no longer reading enough to build their verbal skills through this activity, vocabulary is still a core element of education.

Explicit vocabulary instruction can fill the gap!

Learnthatword ist ein Programm, dass die Schüler zu bewerten Worte und lernen, ihre Bedeutung und Rechtschreibung durch bewusste Praxis hilft. Als solche sind wir auf der gegenüberliegenden Seite, was die Gesellschaft und das Bildungssystem vorstellt, um "best practice" im Moment.
Die neue Student, wird uns gesagt, sollte studieren "intelligenter, nicht härter."

Praxis wird gemieden. Die Lehrer werden zu Recht von alten und geistlose Ansätze frustriert zu "üben" Wortschatz. Dies macht den neuen Sound Gospel so schön:
Das Vokabular wird von selbst haften, wenn es in brillante, beeindruckende Kontext zu stellen.
Dass es ihre Schüler "Gehirn automatisch ein, wenn sie nur mehr Wortstämme und Etymologie vermitteln.

Es ist nichts falsch mit diesen Ansätzen. Das Problem ist, dass ihr Wert und Gewicht ist krass verzerrt, um den Faktor der Ideologie.

Es gibt eine Menge Geld, um durch den Verkauf gemacht werden "magischen Kugeln", und eine Menge von Schulen, von einem System in der Krise überfordert, gerne glauben, dass es eine einfache Lösung, die weniger Aufwand erfordert, weniger Zeit, weniger Disziplin.
Es ist offensichtlich, dass Ihr Gehirn wird mehr Aufmerksamkeit, wenn der Inhalt wird in einer interessanten und sinnvollen Kontext Weise dargestellt zu zahlen.
Der Schlüssel zum Erfolg und Wortschatz (und Rechtschreibung) Automatismus ist deliberate practice.
Es gibt keine Abkürzungen.

Programme wie Learnthatword machen den Prozess schneller, unterhaltsamer, weniger anstrengend und einfacher zu verwalten, sondern ein Lernender muss noch durch das Studium Zyklus gehen, um Meister zu werden.
Das ist Neurowissenschaften. Ihr Gehirn ist ein Muster-Maschine. Es spielt keine Informationen zu verarbeiten, basierend auf Logik oder Analyse, sondern durch schnelles Verarbeiten von gespeicherten Mustern. Wenn Sie die Muster nicht gebaut haben, können Sie nicht die Aufgabe erfolgreich zu sein. Und es gibt keinen anderen Weg für den Aufbau dauerhafter Muster als gezielte Übung.

Here some succinct excerpts of a new book by Ray Kurzweil, The Secret of Human Thought Revealed: Wie man einen Geist zu schaffen (Affiliate-Link):

Vergleichen Sie zum Beispiel, wie ein Mensch spielt Schach, wie ein typisches Computerschachprogramm funktioniert. Deep Blue, der Computer, Garry Kasparov, den menschlichen Schachweltmeister besiegt, im Jahr 1997 war in der Lage, die Analyse der logischen Implikationen von 200 Millionen Mandate (die verschiedene Bewegungen Gegenzug Sequenzen) jede Sekunde. (Das kann jetzt getan werden, um die Art und Weise, auf ein paar PCs.)

Kasparow wurde gefragt, wie viele Positionen konnte er in jeder Sekunde analysieren, und er sagte, es war weniger als eine. Wie kommt es dann, dass er in der Lage, überhaupt zu halten, bis zu Deep Blue? Die Antwort ist die sehr starke Fähigkeit, die Menschen haben, um Muster zu erkennen. Allerdings müssen wir diese Möglichkeit, weshalb nicht jeder kann Meister Schach spielen zu trainieren. "